réussir–math

Q01

جوهر الانتقال من التربية التقليدية إلى التربية الحديثة يتمثل في:

Q02

تكون الحرية في التربية الحديثة حرية تربوية مسؤولة عندما ترتبط بـ:

Q03

أقرب معنى للعدالة المعرفية هو:

Q04

إذا قدمت المؤسسة نفس الدعم لكل المتعلمين دون تشخيص حاجاتهم، فإنها تحقق غالبا:

Q05

في المقاربة البنائية، يعتبر الخطأ:

Q06

تتميز السوسيوبنائية عن البنائية أساسا بتركيزها على:

Q07

أي ممارسة تعبر أكثر عن التعلم النشيط؟

Q08

بيداغوجيا الكفايات تجعل التعلم موجها أساسا نحو:

Q09

مركزية المتعلم لا تعني:

Q10

في التربية الحديثة، يتحول دور المدرس من ناقل للمعرفة إلى:

Q11

التربية الإنسانية تعطي أهمية خاصة لـ:

Q12

تتحقق التربية الدامجة عندما تعمل المدرسة على:

Q13

المساواة في التربية تعني أساسا:

Q14

الإنصاف في التربية يقتضي:

Q15

تظهر التربية النقدية عندما يتعلم المتعلم أن:

Q16

التقويم في التصور الحديث يكون أكثر فعالية عندما يستعمل لـ:

Q17

التربية الرقمية في التصور الحديث لا تعني:

Q18

المعرفة في التربية الحديثة ينظر إليها باعتبارها:

Q19

عندما تنفتح المدرسة على محيطها، فإنها تعزز أساسا:

Q20

أقرب تصور لفلسفة التربية الحديثة هو أنها:

Q21

يمثل الانتقال من التربية التقليدية إلى التربية الحديثة أساسا انتقالا من:

Q22

في فلسفة التربية الحديثة، تعني حرية المتعلم داخل المدرسة:

Q23

أدق تمييز بين المساواة والإنصاف في المجال التربوي هو أن:

Q24

يقصد بالعدالة المعرفية في التربية الحديثة:

Q25

أي عبارة من العبارات الآتية تعبر بدقة عن التعلم النشيط؟

Q26

وفق التصور البنائي للتعلم، يعتبر الخطأ:

Q27

ترتبط السوسيوبنائية أساسا بفكرة أن التعلم:

Q28

تعني بيداغوجيا الكفايات أن التعلم ينبغي أن يقود المتعلم إلى:

Q29

أي اختيار يوضح سوء فهم شائع لمركزية المتعلم؟

Q30

في التصور الحديث، التقويم التربوي هو:

Q31

الفرق الجوهري بين الإدماج والتربية الدامجة هو أن التربية الدامجة:

Q32

تساهم فلسفة التربية الحديثة في بناء تعاقد تربوي جديد لأنها:

Q33

تتجلى التربية النقدية في المدرسة عندما يتم تشجيع المتعلم على:

Q34

تركز التربية الإنسانية أساسا على:

Q35

التربية الرقمية في التصور الحديث تعني:

Q36

أي عبارة تعبر بدقة عن التربية من أجل التنمية المستدامة؟

Q37

في التربية الحديثة، ينظر إلى المعرفة باعتبارها:

Q38

إذا قدمت مؤسسة تعليمية نفس الدعم، بنفس الطريقة ونفس الإيقاع، لجميع المتعلمين بدعوى تحقيق المساواة، فإن هذا الاختيار:

Q39

الدور الأكثر انسجاما للإدارة التربوية مع اتجاهات التربية الحديثة هو:

Q40

QCM تدريبي

جوهر الانتقال من التربية التقليدية إلى التربية الحديثة يتمثل في:

تكون الحرية في التربية الحديثة حرية تربوية مسؤولة عندما ترتبط بـ:

أقرب معنى للعدالة المعرفية هو:

إذا قدمت المؤسسة نفس الدعم لكل المتعلمين دون تشخيص حاجاتهم، فإنها تحقق غالبا:

في المقاربة البنائية، يعتبر الخطأ:

تتميز السوسيوبنائية عن البنائية أساسا بتركيزها على:

أي ممارسة تعبر أكثر عن التعلم النشيط؟

بيداغوجيا الكفايات تجعل التعلم موجها أساسا نحو:

مركزية المتعلم لا تعني:

في التربية الحديثة، يتحول دور المدرس من ناقل للمعرفة إلى:

التربية الإنسانية تعطي أهمية خاصة لـ:

تتحقق التربية الدامجة عندما تعمل المدرسة على:

المساواة في التربية تعني أساسا:

الإنصاف في التربية يقتضي:

تظهر التربية النقدية عندما يتعلم المتعلم أن:

التقويم في التصور الحديث يكون أكثر فعالية عندما يستعمل لـ:

التربية الرقمية في التصور الحديث لا تعني:

المعرفة في التربية الحديثة ينظر إليها باعتبارها:

عندما تنفتح المدرسة على محيطها، فإنها تعزز أساسا:

أقرب تصور لفلسفة التربية الحديثة هو أنها:

يمثل الانتقال من التربية التقليدية إلى التربية الحديثة أساسا انتقالا من:

في فلسفة التربية الحديثة، تعني حرية المتعلم داخل المدرسة:

أدق تمييز بين المساواة والإنصاف في المجال التربوي هو أن:

يقصد بالعدالة المعرفية في التربية الحديثة:

أي عبارة من العبارات الآتية تعبر بدقة عن التعلم النشيط؟

وفق التصور البنائي للتعلم، يعتبر الخطأ:

ترتبط السوسيوبنائية أساسا بفكرة أن التعلم:

تعني بيداغوجيا الكفايات أن التعلم ينبغي أن يقود المتعلم إلى:

أي اختيار يوضح سوء فهم شائع لمركزية المتعلم؟

في التصور الحديث، التقويم التربوي هو:

الفرق الجوهري بين الإدماج والتربية الدامجة هو أن التربية الدامجة:

تساهم فلسفة التربية الحديثة في بناء تعاقد تربوي جديد لأنها:

تتجلى التربية النقدية في المدرسة عندما يتم تشجيع المتعلم على:

تركز التربية الإنسانية أساسا على:

التربية الرقمية في التصور الحديث تعني:

أي عبارة تعبر بدقة عن التربية من أجل التنمية المستدامة؟

في التربية الحديثة، ينظر إلى المعرفة باعتبارها:

إذا قدمت مؤسسة تعليمية نفس الدعم، بنفس الطريقة ونفس الإيقاع، لجميع المتعلمين بدعوى تحقيق المساواة، فإن هذا الاختيار:

الدور الأكثر انسجاما للإدارة التربوية مع اتجاهات التربية الحديثة هو:

عندما يتعامل المدرس مع صعوبات المتعلم باعتبارها مؤشرات لفهم حاجاته وبناء الدعم المناسب، فإنه ينسجم أكثر مع: