Gratuitالدرس الأول
الديداكتيك والبيداغوجيا
Didactique et pédagogie
ديداكتيك الرياضيات · الفهم والتطبيق
المفاهيم الديداكتيكية الأساسية
Les concepts fondamentaux de la didactique
المفاهيم المؤسسة لديداكتيك الرياضيات، مثل النقل والعقد والمتغير والوضعية والعائق والسجلات والمجال المفاهيمي.
المراجعة والتدريب
دروس المفاهيم الديداكتيكية
30 درسا
فتح الدرس
Premiumالدرس الثاني
الهدف والقدرة والكفاية
Objectif, capacité et compétence
Premiumالدرس الثالث
المتغير الديداكتيكي
Variable didactique
Premiumالدرس الرابع
النقل الديداكتيكي
Transposition didactique
Premiumالدرس الخامس
العقد الديداكتيكي
Contrat didactique
Premiumالدرس السادس
المثلث الديداكتيكي
Triangle didactique
Premiumالدرس السابع
التمثلات الديداكتيكية
Les conceptions didactiques
Premiumالدرس الثامن
المبرهنة في الفعل
Théorème en acte
Premiumالدرس التاسع
المجال المفاهيمي
Champ conceptuel
Premiumالدرس العاشر
الشبكة المفاهيمية
Trame conceptuelle
Premiumالدرس الحادي عشر
مستويات صياغة المفهوم
Niveaux de formulation du concept
Premiumالدرس الثاني عشر
الوضعية الديداكتيكية
Situation didactique
Premiumالدرس الثالث عشر
الوضعية-المسألة
Situation-problème
Premiumالدرس الرابع عشر
تفويض المسؤولية للمتعلم
Dévolution
Premiumالدرس الخامس عشر
المأسسة في تدريس الرياضيات
Institutionnalisation
Premiumالدرس السادس عشر
المتغيرات الديداكتيكية في تدريس الرياضيات
Variables didactiques
Premiumالدرس السابع عشر
العوائق في تعلم الرياضيات
Obstacles épistémologiques, didactiques et ontogénétiques
Premiumالدرس الثامن عشر
تغيير الأطر وسجلات التمثيل
Jeux de cadres — Registres de représentation
Premiumالدرس التاسع عشر
جدلية الأداة والموضوع
Dialectique outil-objet
Premiumالدرس العشرون
الأداة والتشكّل الأداتي في تدريس الرياضيات
Instrument, instrumentation et approche instrumentale
Premiumالدرس الحادي والعشرون
التوبوجينيز
Topogenèse
Premiumالدرس الثاني والعشرون
النوسفير
Noosphère
Premiumالدرس الثالث والعشرون
البراكسولوجيا
Praxéologie
Premiumالدرس الرابع والعشرون
الهندسة الديداكتيكية والتحليل القبلي والبعدي للأنشطة الرياضية
Ingénierie didactique — Analyses a priori et a posteriori
Premiumالدرس الخامس والعشرون
الزمن الديداكتيكي والذاكرة الديداكتيكية وتدبير تقدم المعرفة في تعلم الرياضيات
Temps didactique — Mémoire didactique — Avancée du savoir
Premiumالدرس السادس والعشرون
تحليل المهام الرياضية ومستويات الطلب المعرفي: من التطبيق الروتيني إلى النشاط ذي القيمة الديداكتيكية العالية
Analyse des tâches mathématiques et des niveaux d’exigence cognitive
Premiumالدرس السابع والعشرون
ما وراء المعرفة والتنظيم الذاتي واستراتيجيات المراقبة في تعلم الرياضيات
Métacognition — Autorégulation — Stratégies de contrôle
Premiumالدرس الثامن والعشرون
المعتقدات والانفعالات والدافعية وفعالية الذات في تعلم الرياضيات
Les croyances, les émotions, la motivation et le sentiment d’efficacité personnelle dans l’apprentissage des mathématiques
Premiumالدرس التاسع والعشرون
التعميم والتخصيص وبناء الأمثلة والأمثلة المضادة في تعلم الرياضيات
La généralisation, la particularisation et la construction d’exemples et de contre-exemples dans l’apprentissage des mathématiques
Premiumالدرس الثلاثون
بناء التعريفات الرياضية وتحديد الخصائص الضرورية والكافية
La construction des définitions mathématiques et l’identification des propriétés nécessaires et suffisantes